Оцінка і комунікація: посіб. для студентів та аспірантів / уклад. Г. І. Приходько. – Вінниця: Нова Книга, 2013. – 168 с.

ISBN 978-966-382-436-9

Посібник містить теоретичні положення, основні поняття, актуальні проблеми репрезентації оцінних засобів комунікативної діяльності. Розглядаються загальні питання семантики та структури оцінки, її обов’язкові та факультативні компоненти. Аналізуються сучасні підходи до вивчення оцінки в руслі когнітивно-дискурсивної парадигми, серед яких концептуальні підходи до визначення функціональних особливостей оцінних висловлювань, їх контекстуальна зумовленість та типологія з позиції теорії фреймів.

Призначений для філологів, викладачів, студентів та аспірантів, а також для широкого кола читачів, які цікавляться цією проблемою.

Карпенчук С. Г.

Філософія освіти (загальна теорія педагогіки): монографія / С. Г. Карпенчук. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2013. – 688 с.

ISBN 978-966-194-138-9

Монографія «Філософія освіти» є спробою автора модернізувати зміст курсу «Педагогіка» як дисципліни, що синтезує теоретичні знання про людину — предмет її вивчення (педагогічна антропологія) й повернути їй суто філософське підґрунтя, що забезпечує взаємозв’язок як загальнопедагогічних дисциплін у процесі підготовки педагогічних кадрів, так і навчальних — в умовах загальноосвітнього закладу, взявши за основу як предмет вивчення філософії - взаємозв’язок людини зі Світом та провідні її складники — Логіка, Етика, Естетика. У такий спосіб зосереджується увага педагогів на людиноцентриському підході (за В. Кременем) до освітньо-виховного процесу й усувається перевага предметоцентризму, що вкорінився в педагогічній практиці. А також особистісна зорієнтованість освітньо-виховного процесу спрямовується на найвищі рівні досконалості — Істину, Добро і Красу, що в синтезі характеризують Мудрість.

Монографія може слугувати посібником до вивчення загально-педагогічних дисциплін.

Муковський І. T.

Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах: Навч. посіб. / Муковський І. Т., Міщенко А. Г., Шевченко М. М. – К.: Кондор, 2012. – 224 с.

ISBN 978-966-351-395-9

Навчальний посібник побудовано за стандартами кредитно-модульної системи відповідно до умов Болонської декларації.

Згідно з «Освітньо-професійною програмою підготовки бакалаврів напряму підготовки 6.030203 «Міжнародні економічні відносини», Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, в посібнику розглядаються теоретичні засади інформаційно-аналітичної діяльності та основні напрями формування інформаційної та прогностичної культури економістів-міжнародників.

Посібник містить тематику навчальної дисципліни, матеріали лекцій і плани семінарських занять, тематику індивідуальних науково-дослідних завдань, перелік питань, що виносяться на контрольні заняття (модульний контроль).

Для студентів, аспіратів, викладачів та всіх тих, хто цікавиться проблемами міжнародних відносин.

Анджей Фрішке

Пристосування і опір. Дослідження з історії Польщі 1945-1980 років. – Пер. з польськ. Марти Боянівської. – К.: Дух і Літера, 2017. – 456 с. (Сер. «БІБЛІОТЕКА СПРОТИВУ, БІБЛІОТЕКА НАДІЇ»)

ISBN 978-966-378-500-4

«Опір і пристосування – такі дві позиції формували поведінку поляків у всі періоди існування ПНР , – пише автор у вступному слові. І саме під таким кутом зору розглядає суспільні процеси, політичні концепції, опозиційні рухи в соціалістичній Польщі. Дослідження охоплюють період від 1945 року, коли країна опинилася в орбіті впливу СРСР, до 1980 року, коли після створення «Солідарності» та розгортання під її орудою широкого протестного руху комуністична влада запровадила воєнний стан.

Порушена тут тематика мало відома українському читачеві, тож, очевидно, приверне увагу дослідників і, можливо, спонукає до порівняння з тогочасною ситуацією в Україні (дисидентський рух, поширення самвидаву, суспільні позиції пристосування до системи та опору їй). Для істориків, політологів, політичних і громадських діячів, студентів гуманітарних спеціальностей та інших зацікавлених осіб.